生命历程中的三次叛逆

现在,我们很多人都在关注孩子的逆反现象,提出很多化解孩子逆反的建议和策略,为改善亲子关系,促进家庭和谐,为孩子的健康成长起到了积极的作用。同时,我们也需要看到,逆反期是人生转折的主要标志,是人生交替的关键阶段,是人生成长的重要途径。


两、三岁是孩子的第一逆反期,是婴儿转变成幼儿的关键期

正如古语“三年免于怀抱”。这一时期,孩子从父母的怀抱中开始走入同龄群体,与同龄的玩伴开始学习交流、交往。出现第一逆反期的标志是孩子学会说“不”,正是孩子学会拒绝他人的时候。通过与父母的逆反,父母才会放开手,让孩子走进同龄人群中相互学习、相互成长。


这时候的主要表现是:任性、执拗、打人(特别是亲近的人)、争抢玩具、事事说不、跟父母对着干等等。如果我们不能适当地引导孩子、化解逆反,比如生硬地指责、命令、甚至打骂孩子,或者过度的迁就、溺爱孩子,他们就不能顺利度过,而生命的成长就停留在这一时期,在今后的生活中就不会或者说不懂得拒绝别人。


这时候,孩子还没有性别意识,只是通过看到自己与异性小朋友性器官不同、排便的方式不一样而体现性别的。


这时候是孩子跟父母学习人际关系模式、建立安全感的关键时期,也是学习爱的模式的关键时期,而这些是孩子一生成功与否的基础,故“三岁看大”。


第一逆反期之前,孩子认为父母是全能的“神”,父母是孩子的一切,他们离开父母就等于死亡,他们依偎在父母的怀抱是他们最大的幸福。

从这时候起,他们慢慢地看到父母的缺陷和不足,父母在他们心目中的形象不断变矮,成为一个普通的男人、女人,对父母的依赖越来越少,离父母越来越远。


第二逆反期出现在7-9岁

这时候是俄底浦斯期到青春期的过度期,这时候逆反不象第一逆反期明显,也不象第三逆反期激烈,不易引起父母的注意。这时候孩子开始进入学校,有了一定的劳动能力,具备了性别意识,了解男女的不同,开始远离异性、趋于同性之间的交往。


这一时期一个很重要的任务就是性别认同。这时候他们开始从异性的父母身边离开,站在同性的父母身边,向同性的父母学习如何做一个好男人、一个好女人。他们认为自己已经长大,成为一个男孩、女孩,他们最开心或者说最认可父母的话,就是父母能看到他们那些地方更象他同性的父母、那些方面超越了他同性的父母。同时,他们的发型、服饰开始与同性的小朋友一样,相互学习借鉴,喜欢别人认可自己的性别身份。


在这一时期如果不能够从父母那里完成身份认同,或者重大负性事件,影响了他们的成长,他们就会固结在这一时期,出现性别认同障碍,很多人长大后不结婚、同性恋、性取向障碍等,都与这一时期的的重大负性事件有直接关系,这一时期对他们的婚姻观、生活观、价值观有重大影响,故“七岁看老”。


第三逆反期就是我们常说的青春期

青春期我们大家了解的相对多一些。这一时期是我们从一个男孩、女孩转变为男人、女人的关键期,他们开始学习与异性如何沟通、交流,如何与异性更和谐相处。他们的生理、心理逐渐成熟,具备了生育的能力、生活能力、工作能力,以及掌控自我命运的能力。


这一时期最重要的意义在于,孩子通过逆反,与父母争取被尊重的权力、自我管理的权力、处理自我事物的权力,从仰视父母变成俯视父母,用这样的方式,减少父母一直付出、孩子接受带来的愧疚感和罪恶感,孩子通过与父母的冲突,真正从父母身边离开,为建立自己的婚姻家庭做准备。


随着生活工作、婚姻家庭、人际关系等不断冲突与成长,随着自己养育孩子的过程,慢慢发现了父母的艰辛、努力与爱,又一次开始仰视我们的父母,接受我们的父母,学会了尊重和爱,生命的成长,就在我们的一次次逆反与冲突中,在我们的一次次的冲突与化解中不断在成长、成熟。


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