在当今社会，许多父母都对孩子的未来充满期望，希望孩子成功，成为世人口中的天才。然而，孩子是否成为天才并不完全取决于他们的遗传基因，更多地是取决于父母的教育方式。在这个问题上，马太效应提供了一个有趣的观点。

马太效应指的是“富者愈富，穷者愈穷”的现象。同样的规律也适用于教育方面：成功的人更容易变得更加成功，失败的人则更容易继续失败。这个现象说明了一个道理，即成功往往是不断积累的结果。

亲子关系的处理中，父母的态度和行为起着至关重要的作用。如果父母认为自己的孩子是天才，他们很可能会给予孩子更多的关注和机会，这样孩子就有更多的机会成为天才。但是，如果父母认为自己的孩子没有天赋，他们可能会忽视孩子的潜力，从而限制孩子的发展。

那么，作为父母，应该如何教育孩子呢？

首先，要给孩子提供积极的环境，不管是尝试各种兴趣爱好还是参与各种活动，尽可能让他们有机会接触各种不同的事物，并为孩子设定稍微努力就能达到的目标，这样不仅能开拓他们的视野，也能让孩子在一次次的成功完成目标的经历中建立信心和自尊心。

其次，鼓励孩子挑战能力以外的事情，即使他们可能会失败，但不要错失一次锻炼孩子独立思考能力的机会，在过程中可以适当提供帮助，事后可以组织复盘，找出做得好和不好的地方，让孩子意识到每一次尝试都是成长的机会。

最后，引导孩子建立正确的价值观，认识到成功并不是一定要取得完美的结果，而是在尝试的过程中收获成长，鼓励孩子对自己的潜力有信心，而不是仅仅看重成绩。父母应该避免把孩子的成功与失败归结为天赋或基因，而应该强调努力和坚持的重要性。通过这种方式，孩子可以理解到成功是通过不断的学习和努力得到的，而不是仅仅依靠天赋或运气。

只要父母给予孩子积极的环境和经验，并鼓励他们尝试新的事物，就有机会帮助孩子成为天才。因此，作为父母，我们应该充分发挥自己的能力，给予孩子正确的引导和支持，帮助他们充分发挥潜力，从而取得成功。

在教育孩子的过程中，我们还应该注意到孩子的个体差异。每个孩子都有自己的天赋和优势，而这些差异往往是基于他们的个性、兴趣、经验和环境等因素。因此，我们不能把所有孩子都塞进同一个框架中，而应该尊重他们的差异性，针对不同的情况制定不同的教育方案。

我们应该牢记教育的目的是让孩子在成长的过程中全面发展，成为天才只是一部分，而且并不是每个孩子都需要成为天才。作为父母，我们应该鼓励孩子发掘自己的兴趣和爱好，培养他们的人格、品德和社交能力，让他们成为独立自信、有担当、有责任感的人，这才是最重要的。

在这个过程中，我们可以通过教育、阅读、旅游等方式为孩子提供各种机会和资源，让他们不断地学习和成长。如果我们能够正确引导孩子，给予他们正确的教育和支持，他们未来或许不一定能满足大众层面的成功标准，但一定能保持一颗不断进步的心，最终成为自己想要成为的人。