陈安丽
国家二级心理咨询师;国家二级婚姻家庭咨询师。
2024-10-06
音频文字稿:什么样的老师是好老师?哈,倒并不撒于这个老师的学历,而是撒于这个老师。他能不能够把一门课啊,就是说能够讲的孩子能听懂啊,因为这个阶段吧,更多的是一些基础性的东西,所以学历有多高,这个并不重要了。你像这个小学啊或者幼儿园啊是吧哈,就是说嗯,因为这个阶段的知识点比较少嘛,然后比较少是吧?呃,然后主要是这个,嗯,就是说比较浅显的一些东西,那如果说你能够把这个东西交清楚了不就好了嘛,是吧,并不是说你一定要学历有有多高,理论水平有多高是吧?那比如说大学硕士啊,这个博士这个层次的这个学历啊,这个教学你可能要需要要求这个东西哈,但是像这个小学中学之类的,我个人理解哈,幼儿园之类的,就是说呃,尤其是初中啊,或者或者说尤其是小学吧,我记得我自己的这个小学老师也才是小学三年级的水平,那他他来。我们啊叫我们,所以很多东西也叫不清楚,教不透彻,但是随着我们自己的知识慢慢的增加以后,我们能够调整过来,知道原来老师教的有的是交错了的是吧,我觉得这个并不重要,而且他的实力也在那里了。另外。这个你的这个朋友,他的学习能力特别强啊,又特别能吃苦是吧,悟性又很高,所以说我就觉得有这样的老师教学,孩子不会较差的啊。那么作为家长来讲,我觉得如果这个家长是比较理性的,那么这个家长不会介意。他的老师,孩子的老师,他的第一学历是什么,那不重要,当老师一个是他能够表达,他的表达能够让孩子能听懂,这是一个,第二个。嗯,当老师的人一定要有爱心,好,这两个缺一不可,这是我的观点。