音频文字稿：您好，刚才认真阅读了您发表的这篇帖子，非常能够理解您目前的处境。和您。所遭受的遭受的这种情形。首先我们要清楚。任何外界，即使是医疗专家。在诊断各种。生理、心理问题时。也会有。近30%的误诊率。因此不必要。随意的贴一些标签，就像您帖子当中说的，无论是自闭还是阿斯伯格。贴这些标签没有实质的意义。如果我们想改变目前的状态。改变在社交方面，在与人交往方面的弱项或短板。方法也有很多种。比如说冲击疗法。越是不擅长什么。就去拼命地接触什么。不是。害怕与人交往吗？或者不擅长与人交往吗？那么就主动的去创造机会，不断的创造机会。主动的。与人交往。主动的召集聚会，主动的请客吃饭。娱乐等等。通过反复的。接触反复的训练。这就好像是我们在玩手机游戏一样。随着时间的增加，次数的积累。熟能生巧。以前的短板也会变成长项，也会变成优势。即使不做出调整和改变。也没有什么。即使不与人相处。照样可以在这个社会上生存和立足。有时，享受孤独也是一种生活方式。如果还有什么其他需要帮助您的，可以私信留言或者是语音通话。相信一定会对您有所帮助，祝福你。

你好，看到你的情况，蛮感慨的。非常好的一方面呢是看到你说学习上不错。还有我看了一下你这一段话的表达，也是非常清晰的。如果说你的情况有医学认定的某些差异，那么我们更为客观的去看待自己的人际关系就好。 我在你的文字当中还看到有一点，你会通过别人的一些行为去做一定的模仿，有一个主题你可以做得蛮好，那么我觉得这一点的话可以通过一些沟通术技巧帮你做很多的拓展。比如你自己可以练习某些自己提出来的话题，当然了，最好的方法是可以找一个比较有经验的咨询师带着你去做一定的规划，带着你去看你自己本身能够做得好的或者是需要提高的能力，可以做一段时间个人成长咨询。

音频文字稿：看到你的文字，有一点点心疼你。你知道自己。的优势，也知道自己的劣势。而你的劣势和别人不同的点在于，你的劣势是不是你自己能选择的。你是通过学习来的，但是这一正是因为这一点，你就非常的了不起。你会去试着模仿别人，逻辑上可以分析别人。嗯，我不知道你有没有看过美国对于阿斯伯格症的孩子有过追踪，呃，30多年的实验。就是说他把这里这批孩子，阿斯伯格综合症的孩子分成了两批，一批呢是尊重孩子的天性，然后让他更多的时候给他们尊重，给他们支持啊，然后让他们去成长，另外一批孩子里边儿一半儿孩子是。对他们提高的要求，让他们做到，嗯，指定的目标，甚至是给他们搓呗，然后就是让他们完成。制定的目标就说在27年的实验追踪中，这批孩子有了好像数据是20%几的孩子读完了硕士研究生，说是他们学习成语都很不错，而且。后面的时候，他们工作以后，好像又追踪了十几年的研究，就说他们在自己的工作岗位上，嗯，做的也都还不错，能把自己的价值发挥出来，也很看上去很好的活在这个世界上，所以我觉得他既然40多年的一个追踪实验研究发现你们就是阿斯伯格综合症的孩子，可以很好的活到这个世界上和发挥自己的价值和意义，那么你就遵从你自己的。感觉和感受去活着就好啊，能模仿的是别人多少，还有就是嗯，有另外有对对对，还有第三批孩子，他会跟其他的人，他们是社交里面还有最成功的一批，也就是说当他一去社交的时候，就会跟那些他对面设备设计的那个人群和对象解释一下，说，哎，我是一个阿斯伯格症的孩子，我社交方面不是那么的好，或是没有那么多的情感的表达啊，然后那时候大部分对方的人都会问什么沙斯布格综合症，然后呢，你就会跟你跟他解释一下，对方就会很包容你，会给你很多的尊重和支持，就会对你没有那么高的要求，这样呢，你就能活得更加的舒服自在，也还能更好地发挥你的潜能。而且在这个实验中，他发现并没有人会歧视阿斯伯格综合症的一个孩子会人，他们更多的是对她表示答一种敬意，就觉得，哦，那我得多一点的尊重和包容。所以我觉得，当然这个实验是在美国做的，可能人文环境稍有不同，但是。嗯，实验的结果我觉得就是这样一个，就说在社交之前就前前告知被社交的人自己的状况，那么你在这个中也不会对自己有过多的要求，对方也不会对你有过多的要求，大家会带着一个好奇的心去看你，去尊重你，这么你能活得更好，而你也不会对自己，也不需要对自己再提更高的要求，因为你已经非常非常棒了。希望能帮到你。内心真的感觉。你很了不起。