你好，非常感谢你愿意分享你的担忧。听到你的孩子出现头晕、视物偏转、情绪低落等情况，确实令人担心。这些身体和心理的症状可能相互影响，特别是在他正经历学习压力、老师的期望以及对学校生活的反感时。 首先，关于头晕和视物偏转，这些症状需要引起重视，建议尽快带他去医院做全面检查，以排除任何潜在的身体或神经方面的问题。身体健康是心理健康的基础，没有得到充分的诊断和治疗，心理方面的干预可能难以达到预期效果。 关于情绪低落、厌学和喜欢看日漫，这些都是表现出他内心压力和情绪状态的信号。尤其是在面对高压环境、被老师体罚、没有真正理解和支持的情况下，他可能感到孤独、无助甚至愤怒。复方左洛复（舍曲林）作为抗抑郁药，是否继续用药，应由他的主治医生根据具体情况决定。在此之前，请务必咨询他的精神科医生，确保药物使用安全合理。 关于心理咨询，这是非常好的想法。专业的心理咨询可以帮助他表达自己的感受，理解自己的情绪，同时学习应对压力的方法。特别是在他目前情绪低落、厌学的状态下，心理咨询能成为一个安全的空间，让他逐步找到内心的力量。 我建议你： 1. 先带他去医院做全面检查，确保身体健康。 2. 与精神科医生沟通药物使用情况。 3. 寻找专业心理咨询师，为他提供情感支持和压力管理技巧。 4. 与老师沟通，了解学校环境中是否有改进空间，让他感受到更多理解和支持。 最后，我想知道：除了身体上的症状外，他平时在家里的表现如何？有没有什么特别让他开心或烦恼的事情？这些信息可以帮助我们更全面地理解他的状况。 你愿意分享一些他的日常表现吗？或者，有没有觉得特别需要我帮忙关注的方面？

你好，非常感谢你详细描述你的情况。作为一名心理健康顾问，我理解你和家人现在的担忧，也非常重视你的孩子的身心健康。针对你的描述，我想从几个关键点进行分析，并提供一些建议。 首先，你的孩子出现头晕、视物左转、做题时更晕等身体症状，可能涉及神经系统或其他身体健康问题，建议你尽快带他去医院进行全面检查，以排除任何生理上的原因。这是非常重要的第一步。 其次，关于情绪低落和不想上学，这可能与抑郁有关。抑郁不仅影响情绪，还会引发身体症状，比如头晕等。你提到他正在服用左洛复（舍曲林），这是常用的抗抑郁药物，通常需要持续一段时间才能见到效果。是否继续使用药物，应由负责他的精神科医生根据他的具体情况决定，不建议自行停止或调整药物。 在心理方面，考虑到他对老师的体罚感到反感，以及没有特别要好的朋友，这可能影响他的自尊和社交关系。心理咨询可以帮助他表达情绪、理解自己，同时学习应对压力的方法。 我建议你可以考虑以下几方面： 1. **及时就医**：先确保身体健康无恙，再结合医生的建议继续药物治疗。 2. **专业心理辅导**：带他去专业的青少年心理咨询师那里进行评估和辅导。心理咨询可以帮助他疏导负面情绪，增强应对压力的能力。 3. **家庭支持**：多给予他理解和支持，避免责备，让他知道有人关心他。可以尝试用温和的沟通方式了解他的内心感受。 4. **建立规律生活习惯**：保证充足睡眠、合理饮食和适度运动，有助于改善情绪。 5. **培养兴趣爱好**：鼓励他参与一些喜欢的活动，比如绘画、运动等，以分散焦虑和抑郁情绪。 最后，关于是否继续服药的问题，请务必与他的精神科医生沟通，根据专业判断调整治疗方案。 我相信，通过综合治疗和家庭的支持，他会逐渐走出阴影，恢复健康。如果你有更多疑问或需要帮助，我随时愿意为你提供支持！

你好，感谢你愿意分享你的担忧。听到你的儿子头晕、视物偏转、情绪低落，以及对学校和老师的反应，我感受到你很关心他的身体和心理健康，也可能感到焦虑和无助。在观察方面，你提到他一个月前开始出现身体症状，且伴随着情绪变化；在感觉上，你可能感到担心、困惑或担心他的未来；在需求方面，你希望他健康、快乐、能够顺利学习，也希望他能有安全感和被理解的环境；在请求方面，你询问是否还要继续服药，以及是否可以带他去做心理咨询。 我想了解更多关于他的具体情况，比如这些身体症状是否持续加重？他对当前药物的反应如何？他平时的生活习惯和压力源有哪些？这样可以帮助我们更全面地理解他的需要。 关于你的疑问，继续用药应由医生根据他的具体情况来决定，但如果药物已由专业医生处方，建议与医生沟通确认用药方案。同时，心理咨询是非常有益的，可以帮助他表达情感、减轻压力，也可以让他学会更好地应对学习和人际关系中的挑战。 请问，你觉得他最需要什么样的支持？在这个过程中，你也希望自己得到怎样的帮助呢？