音频文字稿：嗯，首先呢，嗯，比较理解你所表达的这样一个问题啊。嗯，这样的一个老师在学校里面，如果他在学校里面的表现。确实很多人，包括很多老师。都是持这个老师的性格啊，行为举止呀，不符合教师队伍的一员的话。就是你所举例的是真实的，大家也认为是真实的，不仅仅只是你一个人这样认为啊。是成立的话，那么。我们作为学生来说，嗯，也是需要对自己的呃权利进行维护的啊，比如说他这个辱骂的这个语言呢，我们可以去跟学校的。这个领导去做一些反应啊，比如说有录音，或者有好几个同学可以作证。啊，然后我们可以去跟学校的领导去反映。告诉领导，这个老师平时是怎么样去管教我们的，在这个过程中，他对我们的伤害是什么？啊，然后呢，去把这些东西呢去表达清楚，虽然我们不能够去跟老师直接的进行一些反击啊，但是我们可以运用一些呃正规的。啊，更。更好地堡自己的一些方式来进行一些信息的反馈，来维护我们的权利。嗯，不管这个老师是怎么样的，我们首先需要的是让领导来看到这个老师是怎样的，因为学校领导是直接来管束。嗯，这个学校里的，呃，教职工的。那么我们作为学生呢？这是最好的帮助我们的方式了。

音频文字稿：你好，如果这个老师真真的如你所说啊，这样的去表达和羞辱自己的学生的话，我觉得，呃，学生是完全可以去维护自己的尊严。去进行。宝对自己进行保护内这个反击，我觉得建议不是呃以同样的语言去回应这个老师，而是去给这个老师的这些言行进行录音录像啊，采集更多的证据，或者是同学联名啊，去向上级领导去反映这个问题。如果他的后台比较硬，那个学校领导都不好意思，或者是不敢去管这件事儿，也可以向当地的教委直接的去反映啊，相信有同学的一个集体的联名啊，包括有相应的证据的话啊，一定会。被重视起来，同时这位老师一定也是也会因为违反这个职业道德而被进行这个惩处。维护自己的底线是对的，好吗？

他的行为已伤害了学生，你们去教育局投诉过吗？