音频文字稿：学习别人的，不是说一味地照抄魔法，而是要结合自己的特点啊，抓住这个老师的精髓是吧？这才是最重要的。而且呢，一定要找到自己的特点。有的时候呢，也不能一味的模仿，要根据自己的特点，然后呢，要找到自身的优势在哪里。比如说跟孩子的沟通，我们不在乎说是一定要把它，把这个孩子要管住，而是要真正的让这个孩子接受你。其实有的时候老师跟孩子做朋友也不见得是一件坏事，而且你也不一定一定要要求把这个孩子要管到什么程度，并不是说其他老师的做法就一定是对的。是不是我们现在更提倡的理念是老师跟孩子、学生们呢？要做朋友这样的一种师生关系，可能是更好的的一种师生关系。而且其实你的性格呢，我们说原来曾经很活泼，后来呢有所变化，那就说明你的潜意识里头是有活泼开朗的一面的，所以一定要相信自己，恰恰我觉得当老师倒挺适合你的，是不是跟孩子们在一起，可能把你的那种潜能激发出来。其实我觉得你具备这个能力，主要的问题就是你现在不够自信，总担心自己做不好，那么如果你担心自己做不好的时候呢，就可能会做事情的时候就会为首为脚，会局限你的这种思维。所以现在对你来说特别重要的就是要相信自己，大胆的去。和孩子们去交流。

你好！很希望可以帮助到你，性格的话感觉没有必要去特意的改变，内向的老师也可以教好学生还希望你不要有太大压力。住校到现在多久了，是不是生活与工作上经历了一些事情！压力比较大呢？老师们的工作与压力还是挺辛苦的，还有互相的竞争评级。如果你愿意我们可以一起分析交流下。

音频文字稿：你好啊，可以感觉到现在教学生不会沟通，尤其是管理方面有一些欠缺，让你很着急。也看到你能够分析自己的问题是从小时候住校，然后性格发生了一些变化，其实那时候也和我们的青春期的一个变化是有关系的。那么现在呢，我们要想在这个工作中具备这样的工作能力，首先就要学习，看看哪些东西是适合你的啊，然后我们拿来所用，那发展出适合自己的性格的一种教学模式，那有些事我们可能去啊经验方面需要去积累的地方，也并非说所有的老师，所有的老师的那种方式我们都能一下子学会，给自己也有一个时间。啊经常鼓励自己，然后呢。不要那么着急，一下子对自己有一个期待值特别高，我们就没有办法在这样的一个高期待下，呃，达到那样一个结果。如果你需要更具体的帮助，可以预约我的心理疏导啊，因为我也是在有九年的呃工作经验，曾经也当过班主任，对于如何管理学生，和学生沟通以及和家长沟通也是比较擅长的。