音频文字稿：现在补课呢，是大势所趋啊。这是一个社会的。人文环境造成的。但是。并不是说所有的人都一定要靠谱。才能够考上大学。你本人呢？对，不喝呢。不管是抵触也好，还是说真的是条件不够啊，确实补不了。但是呢，作为老师啊。或者说你的同学啊，就是说你的老师吧。这样说你呢是明显的。你心里不舒服？很正常的。那因为我们。老师这样说啊。直接指责我们。这样的一种暗示呢？很容易让其他同学去跟风啊，因为在学校里面老师就是大的嘛，对吧。大家都比较喜欢听老师的。都愿意听老师的，那么他的这样的一种说法呢。直接导致了其他同学。说你。这让你非常的反感。其实这种情绪是非常正常的。我们现在想的钥匙啊。就像你说的啊，数学本身并没有什么讨厌。嗯嗯。说话呢，这个人呢，这个数学老师呢。给你的这个印象的是非常的不好。让你觉得自己啊被羞辱了。还因他这些话呢，被周围的同学也也不接纳了。然后呢，所以说你是属于一种啊。把这种。不被环境所接纳的这种压抑转移到数学上了啊。跟数学本身是没什么关系的。那我们为什么对自己不够接纳呢？是因为我们和自己的内心观念发生冲突啊。我们自己也觉得应该是和别人啊一样的随大流啊。那做不到呢？我们就开始心里头不喜欢自己了。这样的话呢，你才会对别人对你的一个态度呢，非常的敏感。所以说，我们一定要从喜欢自己开始啊。我不用补课，我把数学学的也很好。我努力的去提升自己。我不补课的话，我也一样是全班第一。你看看他们还说什么呢？

你好，很希望可以帮助到你，首先我感觉到你的自我察觉能力很好，你可以清晰的感受到，讨厌的不是数学，而是环境与人，环境与人给你带来了消极的影响，但他不是决定性因素，第二个就是你处于情绪状态之中尽力不要去想事情做事情，这样有时候会不太客观。第三就是在这些干扰项下勿忘初衷，学好我们自己喜欢的数学，给那些你不喜欢的人看，到时候要多嚣张，有多嚣张!加油!

音频文字稿：你好，孩子。嗯，你呢是一个很有主见的孩子，但是呢，好像又，嗯不太容易。能够充分地表达自己的意见。嗯。因此呢，导致老师啊对你的一个态度呢，非常的差，然后啊导致了你的学习啊，也出现了啊这个呃成绩不稳定的一个现象。啊，其实对于学生来讲啊，老师的态度啊，非常非常的重要啊，一个老师对孩子的态度直接会导致孩子各种的啊这个呃什么。啊各种的情况，因为呃，老师对于学生来讲，就像家长对于学生一样啊，它的一个暗示啊，各种的态度的对待都会啊非常的左右孩子。啊，因此呢，你也嗯我受到了一定的影响。我想你这一种啊，那种环境给你造成的影响，那我们可以去处理啊去处理，然后呢啊去看到很多问题的本质啊，然后你就可以渡过这个心理的难关。啊，再再好好的啊，去面对自己的学习。