音频文字稿：你好，不知你是上几年级了？嗯，就是现在嗯是几本学校都有晚自习的是吧。嗯，然后不知道你是从什么时候开始觉得反感啊，这个晚自习呢。那你这个反感晚自习的这个情绪？呃，是不是就是。自己厌学情绪的一种表达呢？是觉得没有真正的学习兴趣了，呃是厌学，呃然后。转移到就是厌烦晚自习上来。呃，假如说就是说挺有兴趣学习的话，是不是这个晚自习也显得不那么呃难熬呢？是不是还是最根本的问题是不太有兴趣学习呢？你这个情绪哈，是需要就是呃找到那个根源的啊，其实可能不是晚自习的事情是吧。

音频文字稿：你好，我现在特别能够理解你这种压抑的感受。当学习压力特别大的时候，真的本能的很想去释放一下自己，可能就会逃课了。对吧，但是那么对于那些道德感特别强的人啊，规则性特别强的人，可能他就觉得这是不对的，所以他可能就没有办法理解你，可能他就会说一些话，当然有的时候可能也没准儿是酸葡萄效应啊，会觉得哎呀我也挺羡慕你的哈，但是我又没去讨，我又没有出去，但是可能就会嫉妒你说一些风凉话，这都有可能。所以不要去管别人说什么是吧，我觉得可能我能够更好的去理解自己，我觉得我确实压抑了，然后我得到了一些释放，那么可能会受到一些批评和指责，那其实也是值得，对吧，最起码我释放了一下。

如果只是正常的学习任务，对一般人来说不会那么累。如果你感觉到累，那可能是有其他原因。可以考虑下背后的因由。